Chaque année, les enfants apportent leur matériel le jour de la rentrée mais je dois courir après du matériel manquant. Pour ne plus me prendre la tête, j'ai préparé un document imagé (car de nombreux parents sont non francophones) à cocher qui leur rappelle le matériel à ramener au plus vite en classe.

Je colle ensuite ce document dans le cahier de communication des enfants.

Voici le document modificable car le matériel de ma classe ne correspond pas forcément à celui de la vôtre ;-)

Lors du 1er jour d'école, j'offre à chacun des nouveaux élèves un médaille géante pour leur souhaiter la bienvenue à l'école. Ce sont les élèves de l'année précédente qui les ont coloriées. 

                                                          Télécharger « médaille bienvenue école.docx »

Rien de plus simple pour les fabriquer :  

1. Faire colorier aux enfants
2. Plastifier la médaille
3. Découper la médaille
4. Percer un trou en haut
5. Ajouter une ficelle et la nouer

Et, le tour est joué ! Très pratique aussi pour ne pas oublier les prénoms des nouveaux enfants.

Durant une leçon, nous avons parlé des rêves et des cauchemars et appris à les distinguer.

DÉROULEMENT

1. Discussion :

- Avez-vous déjà fait des rêves ? Pouvez-vous me les raconter ?
- Et des cauchemars ? Voulez-vous nous en raconter certains ?
- Quelle est la différence entre les rêves et les cauchemars selon vous?
- etc...


2. Observation d'images rêves/cauchemars

          - Que voyez-vous sur ces images? Décrivez-les.

3. Classement des images

         - Maintenant, essayez de classer les images selon si elles représentent un rêve / un cauchemar
         - Etes-vous d'accord avec ce qui a été placé ? Si non, faire discuter les élèves
           (par exemple, un rêve pour quelqu'un peut être un cauchemar pour un autre enfant)

Images à classer : Cauchemar ou rêve? 

4. Dessin d'un rêve ou d'un cauchemar

         Individuellement, chaque enfant essaye de se souvenir d'un rêve ou cauchemar qu'il a déjà fait et le dessine sur sa fiche. Ensuite, il vient dicter ce qu'il a dessiné à l'enseignante. Celle-ci reporte sur la fiche ce que l'enfant lui dicte.

 Fiche de travail : Dessine ton rêve / ton cauchemar

Ma collègue m'avait donné l'idée de travailler les expressions liées à la nuit avec les élèves de 2H. 

J'ai trouvé ça très chouette et sur la base du document qu'elle m'avait fourni, j'en ai cherché d'autres et l'ai complété.

Une à deux fois par semaine, je lisais l'expression aux enfants. Puis ils s'exprimaient sur le sens qu'ils mettaient derrière cette expression, ce à quoi ça leur fait penser...

Si peu d'idées, je leur montrais ensuite l'illustration de l'expression et ils continuaient à émettre des hypothèses, à décrire l'illustration.

Parfois, lorsque l'expression s'y prêtait, je leur faisais dessiner ce qu'ils comprenaient de cette expression avant que je leur explique.

Et enfin, je dévoilais la signification de cette expression. Les enfants étaient heureux d'apprendre une nouvelle expression et on l'accrochait au tableau.

Voici la planification et les ateliers libres réalisés pour ce thème.

Et les principaux livres qui nous ont permis de travailler autour du thème en classe :

Grâce à un site, il est possible de créer un poster ou coloriage géant pour la classe ou les élèves simplement grâce à une image de votre choix.

MARCHE A SUIVRE

Cliquez sur l'image pour accéder au site

Le poster sera donc créé en plusieurs parties A4, il ne vous reste qu'à l'imprimer puis à assembler toutes les parties au dos du poster avec du scotch invisible par exemple.

A vous de jouer maintenant !

Et si vous arrivez à créer des choses sympas, n'hésitez pas à me le dire et si vous voulez je les publierai sur le blog en mentionnant votre contribution.