• Un autre dessin qui a été réalisé avec les 2H (GS). Assez long à réaliser, il a demandé plusieurs séances pour être terminé mais les enfants ont adoré.

    Château de la princesse (tamponnage)

    MATÉRIEL NÉCESSAIRE

    • Grande feuille noire
    • Crayon à papier
    • Eponges coupées de différentes tailles (pour les briques)
    • Gouache grise
    • Poinçon
    • Petite feuille blanche
    • Feutres
    • Craies pastels gris et brun

    ETAPES DE RÉALISATION

    1. L'enfant trace au crayon à papier son château sur la feuille noire puis repasse les traits avec la craie pastel gris.
      Attention : Veiller à ce que la porte du château soit suffisamment grande pour que la princesse soit plus facile à dessiner ensuite!

    2. Avec l'éponge et la gouache grise, il tamponne les briques du château.

    3. L'enseignante sépare en 2 la porte du château au milieu. L'enfant poinçonne la porte de manière à ce qu'elle puisse être ouverte de chaque côté.

    4. L'enfant trace le quadrillage de la porte recto-verso au pastel brun

    5. L'enseignante colle la petite feuille blanche derrière la porte du château

    6. Aux feutres, l'enfant dessine la princesse.

    7. Dernière phase : ajout de détails au néocolors (drapeau - toit - tour des fenêtres...)

    ET VOILÀ, LE CHÂTEAU EST TERMINÉ !

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  • Un petit moment depuis le COVID-19 que je n'avais plus rien publié. Voici un des articles en stand-by que j'avais prévu de publier sur le thème des châteaux.

    1er dessin de notre thème réalisable autant par les 1H (MS) que les 2H (GS) : Un portrait de roi ou reine.

    Portrait de roi-reine

    MATÉRIEL NÉCESSAIRE

    • 1 grande feuille blanche A3
    • Papier doré (pour la couronne)
    • Encre écoline (bleu-rose-jaune-verte) légèrement diluée à l'eau
    • Néocolors non-solubles à l'eau
    • Gouache jaune - brun - couleur peau
    • Petits ronds blancs à poinçonner pour les yeux
    • Feutres dorés
    • Petites décos pierres colorées

    DÉMARCHE POUR LA TÊTE ET LE FOND

    1. Peindre la grande feuille blanche à l'écoline de la couleur choisie
    2. Laisser sécher
    3. Peindre à la gouache le visage
    4. Tracer pour l'enfant la couronne sur du papier doré (ou faire tracer pour les plus grands de 2H)
    5. L'enfant découpe la couronne et la colle sur la tête
    6. Peindre à la gouache les cheveux
    7. Poinçonner et coller les yeux - ajouter le point noir à l'intérieur
    8. Dessiner aux néocolors  la bouche et le nez
    9. Coller les décos pierre en algorithme sur la couronne


    DÉMARCHE POUR LE CADRE

    1. L'enseignante colle le roi sur une feuille noire

    2. Discussion avec les enfants pour le choix des décorations graphiques
      --> Pour les 1H : Trait-point-trait-point...

    3.  Au feutre doré, les enfants tracent les graphismes tout autour du cadre noir

     

    PS : Si c'était à refaire, je n'opterai pas pour la couleur rose pour le fond, car chez certains, cela masquait le visage rose lui aussi...

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  • Voilà ce que je vais proposer à mes élèves pour la semaine prochaine. Avec un petit changement... Beaucoup de parents préfèrent la version papier plutôt que le padlet, alors je m'adapte et envoie par la poste le padlet remanié en version écrite...

    Merci à :

    Cette semaine beaucoup d'activités identiques proposées à mes deux niveaux. 

    POUR LES 1H (MS)
    Cliquez sur l'image pour accéder au padlet

    Suivi pédagogique : COVID-19 - Semaine du 27 avril au 1er mai 2020

     Et aussi si ça vous intéresse :

    dossier de 5 fiches 1H (MS)
    padlet version papier 1H (MS) 

    POUR LES 2H (GS)
    Cliquez sur l'image pour accéder au padlet

    Suivi pédagogique : COVID-19 - Semaine du 27 avril au 1er mai 2020

     Mais aussi :

    dossier de 5 fiches 2H (GS)
    padlet version papier 2H (GS)

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    7 commentaires
  • Coucou tout le monde!

    Tout d'abord, un immense merci pour vos nombreux messages de soutien, de remerciements et échanges. Vous êtes extras et ça fait chaud au coeur :)

    Me revoilà après 2 semaines de vacances scolaires durant lesquelles je n'ai rien proposé du tout à mes élèves.

    Comme lors des précédentes semaines, j'ai créé 2 padlets. L'un pour mes 1H (MS) et l'autre pour mes 2H. 

    Vous ne retrouverez pas cette fois, le document "Boite à idées d'activités" car je trouvais que les enfants avaient déjà beaucoup. J'ai pour cette fois choisi de remettre les précédentes plutôt que de surcharger certains parents parfois débordés (télétravail - fratrie à gérer - poursuite du travail...)

    Padlet 1H (MS)

    Suivi pédagogique : COVID-19 - Semaine du 20 au 24 avril 2020 

    Padlet 2H (GS)

    Suivi pédagogique : COVID-19 - Semaine du 20 au 24 avril 2020

     

    Et pour une lecture plus facile si vous souhaitez réutiliser les documents, voici ceux que j'ai entièrement réalisés :

    Bonne suite à vous tous ! Ici visiblement, la reprise se fera aussi le 11 mai....

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  • Coup de coeur CPB : Avril 2020

    Il faut une première à tout! Alors aujourd'hui, je suis fière de vous présenter mon coup de coeur du mois d'avril. Il s'agit du blog de Mapi : "Des ateliers pour l'école maternelle"

     Qui de mieux qu'elle pour cette 1ère : C'est elle qui a envoyé ma demande adhésion à la CPB et j'ai également eu la chance de la rencontrer en vraie yes

    Mais ce n'est pas pour cela uniquement que je l'ai choisie. Son blog que je consultais déjà avant mon adhésion à la CPB est riche d'idées pour la maternelle.

    On peut notamment y découvrir ses exploitations d'albums (pour sa classe de PS, et pour les MS et GS) par thème (de belles découvertes!) mais aussi ses ateliers autonomes et encore bien d'autres choses ! Alors n'hésitez pas à aller jeter un coup d'oeil ! 

    Et l'article que j'ai choisi plus particulièrement aujourd'hui traite du graphisme : 
    De la découverte corporelle à l'exercice graphique

    Coup de coeur CPB : Avril 2020

    Ces documents m'ont été bien utiles quand je ressentais le besoin de renouveler ma pratique pour aborder un schème graphique avec mes élèves ! Dans l'exemple au dessus, elle développe les horizontales et verticales mais vous pourrez aussi retrouver :

    • Les ronds
    • Les spirales
    • Les ondulations
    • ...

    Et pour jeter un oeil aux autres coups de coeur du mois de la CPB, cliquez sur l'image en dessous...

    [Public]Les coups de coeur de la CPB Récap' Mois par Mois Coup-d10

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  • [Public]Les coups de coeur de la CPB Récap' Mois par Mois Coup-d10

    C'est dans cette rubrique que je partagerai de temps en temps mes coups de coeur pour des articles de membres de la CPB.

    En cliquant sur le logo à la fin de mon article, vous pourrez aller jeter un coup d'oeil aux autres coups de coeur des membres.

    BONNE DÉCOUVERTE!

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